1. Simple y
natural, pero bien meditado y seguro.
Los alumnos
no deben tener dificultades para
Adaptarse
ni para seguirlo en el estudio ni en
los
trabajos.
2. Flexible
y adaptado a la psicología variable de
los
alumnos, a su capacidad, a su inteligencia,
a su
preparación, a sus necesidades e
intereses
en continua transformación. El alumno
es una
realidad dinámica en constante cambio.
3. Práctico
y funcional, para producir resultados
concretos y
útiles, sin dificultades innecesarias.
4.
Económico en relación con el tiempo y el
esfuerzo de
los alumnos para que aprendan
bien y sin
fatiga.
5.
Progresivo y acumulativo, ya que cada fase o
etapa del
trabajo completa y consolida la
anterior y
prepara el terreno para la siguiente.
6.
Educativo, pues no se limita sólo a instruir sino
que educa
al crear hábitos
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